Информация о курсе

О курсе

Цель программы: развитие способности начинающих преподавателей к продуктивной педагогической деятельности в университете, способности проектировать, организовать и осуществлять процесс обучения

В результате освоения программы слушатель должен

знать:

• З1: специфику задач педагогического дизайна учебного занятия и учебных материалов;
• З2: особенности современных форм, методов и средств обучения;
• З3: современные подходы к организации оценивания результатов обучения.

уметь:

• У1: оценивать вклад учебной дисциплины в формирование компетентностной модели выпускника;
• У2: учитывать принципы и правила дидактики высшей школы при планировании
• и организации учебных занятий;
• У3: выбирать соответствующие запланированным результатам методы и средства обучения;
• У4: планировать на перспективу направления развития педагогического профессионализма.

владеть:

• В1: методами конструирования интерактивных учебных занятий,
• В2: методами создания оценочных средств образовательного модуля,
• В3: основами применения цифровых образовательных технологий и ресурсов сети Интернет в учебном и научном процессах.

Дополнительная образовательная программа

Структура курса:

Раздел 1. Основы инженерной педагогики

Тема 1. Проектирование учебной дисциплины
Тема 2. Педагогическое мастерство преподавателя
Тема 3. Технологии интерактивного обучения
Тема 4. Способы оценивания компетентностно-ориентированных результатов обучения

Раздел 2. Цифровая грамотность преподавателя
Раздел 3. Искусство презентации

Сроки реализации программы определяются по согласованию с заказчиком.

Продолжительность курса: 72 часа (2 кредита).

Режим проведения занятий: 2 - 4 часа в день.

Форма аттестации - выпускная аттестационная работа (ВАР)

Исаева Евгения Владимировна, доцент УНЦ САУ
Пономарева Ольга Михайловна, доцент УНЦ САУ
Минин Михаил Григорьевич, профессор-консультант УНЦ САУ