Онлайн-курс "Старт Новой образовательной модели"
Целью онлайн-курса является знакомство с механизмом трансформации системы высшего образования при переходе на новую образовательную модель подготовки инженерных кадров.
Результаты обучения
Данный онлайн-курс направлен на достижение следующих результатов обучения
знать:
З1: нормативные документы, регулирующие процесс модернизации системы высшего образования;
З2: изменения, происходящие в системе высшего образования;
З3: методологические основы современного высшего образования;
З4: отличительные особенности новой и старой образовательной модели подготовки инженерных кадров в системе высшего образования;
З5: основные механизмы проектирования новой образовательной модели;
З6: основные аспекты преподавания базовых фундаментальных дисциплин;
З7: порядок организации практико-ориентированности в высшем образовании;
З8: основные инструменты организации методической работы с ППС в рамках новой образовательной модели;
уметь:
У1: организовать методическое сопровождение профессионального развития ППС в рамках новой образовательной модели подготовки инженерных кадров;
У2: организовывать междисциплинарность и фундаментальность в аспекте подготовки инженерных кадров новой формации
владеть:
В1: навыками организации практико-ориентированной и проектной деятельности в рамках новой образовательной модели;
В2: основными механизмами использования искусственного интеллекта и цифровых инструментов при проектировании и реализации новой образовательной модели
Образовательная программа (ДОП)
Все направления
Программа курса
Модуль 1. Новая образовательная модель
Модуль 2. Основные подходы к разработке и реализации новой образовательной модели
Итоговая аттестация
Длительность курса, количественные характеристики, форма аттестации
Трудоемкость освоения курса – 16 часов
Форма контроля – зачет
Авторы курса
Компоновка курса: Головачева Екатерина Александровна, к.ф.н., начальник Отдела развития онлайн-образования
Copyright © 2025.
Томский политехнический университет. Все права защищены
Tomsk Polytechnic University, All rights reserved.
